La Educación Especial en Venezuela La Educacion Especial en Venezuela
Sé
que hay diferencias, más por dentro Somos iguales tu y yo.
Sabemos
que la educación, es el proceso por el
cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a él. Por medio de la educación, es que
sabemos como actuar y comportarnos en la sociedad.
La
Educación Especial.
La educación de
alumnos con necesidades educativas especiales puede definirse como la atención
educativa prestada a los niños y adolescentes que presentan algún tipo de
minusvalía física, psíquica, o sensorial o que están en situación de rasgos
social o situación de desventaja por factores de origen social, económico o
cultural, que no les permite seguir el ritmo normal del proceso de enseñanza aprendizaje.
Objetivo
La modalidad de Educación Especial, tiene como objetivo atender a aquellas personas cuyas Características
físicas, intelectuales o emocionales les
impida adaptarse y progresar en los diferentes niveles del sistema educativo.
Igualmente presta atención especializada a aquellas personas que posean aptitudes superiores a lo normal. La Educación Especial está enmarcada en el derecho a una educación de
calidad para todos, como una respuesta a la diversidad.
La Misión de la Modalidad de Educación
Especial, asume la Educación Especial, como
parte de la Ciencia de la Educación, que tiene como objeto y sujeto, el estudio
de las personas con N. E. E, asociados o no a la discapacidad, para garantizar el
derecho a la educación de niñas, niños, jóvenes y adultos el acceso a una
educación integral, el respeto a la diversidad de igualdad de condiciones y
oportunidades, en un continuo de la atención educativa integral, para que participen de manera activa y responsable en los cambios requeridos para el desarrollo del país, como
respuesta a los derechos constitucionales.
La Dirección General de Educación Especial está estructurada por áreas de atención:
Retardo mental autismo, síndrome de down, deficiencias auditivas, deficiencias visuales, dificultades de aprendizaje, talento e impedimentos físicos y programas de apoyo: prevención y atención integral temprana, lenguaje, educación y trabajo e
integración social. En la instancia estatal funcionan las Coordinaciones de Educación Especial en cada
Zona Educativa, donde se administra la política. En la instancia local se ejecuta la política educativa, a través de los planteles y servicios de la Educación Especia.
Actores
sociales involucrados- Trabajadores sociales.
§ Psicólogos/
Psicopedagogo:
§ El
logopeda:.
§ El Terapeuta ocupacional: Fisioterapeuta
§ Enfermeros
Residentes: uno o dos por centro, salvo en caso de internados.
§ Educador:
denominados en algunas comunidades Técnicos
Especialista III y en otras Ayudantes
técnicos Educativos.
Centros en que se imparte Educación Especial
Atendiendo las
necesidades y particularidades de la población con discapacidades, la Dirección
de Educación Especial ha venido creando unidades operativas de diversa índole
en todo el país a fin de cubrir las demandas. Entre los cuales se pueden
mencionar:
Centros de Desarrollo Infantil (CDI)
Es una Unidad
Operativa integrada por un equipo interdisciplinario, conformado por
psicólogos, médicos, docentes especialistas, trabajador social, fisioterapia te rapistas ocupacionales y puericultores. Atiende a la población de riesgo
desde el nacimiento hasta los 4 años de edad.
Instituto de Educación Especial (IEE)
Es una Unidad
Operativa integrada por un equipo interdisciplinario compuesto por docentes
especialistas, psicólogos, trabajador social, terapista de lenguaje, médico,
enfermera, instructores y auxiliares, organizados en una estructura jerárquica
que parte de un Director y un Coordinador Docente encargados de orientar el
proceso educativo. Estos servicios atienden población fija en las áreas de
retardo mental, deficiencias auditivas, deficiencias visuales e impedimentos
físicos en la etapa escolar de alumnos cuyas edades oscilan entre 3 y 16 años,
y las programaciones dependen de las características de la población que se
atiende.
Taller de Educación Laboral (TEL)
Son Unidades
Operativas conformadas por un equipo técnico-docente integrado por instructores
de diversas especialidades: docentes especialistas, psicólogos, trabajador
social, terapista ocupacionales, médicos y auxiliares; siguiendo una
estructura jerárquica. Atienden población severa y moderadamente discapacitada.
Aulas Integradas
Son servicios
incorporados a la escuela regular, a cargo de un maestro especialista quien
trabaja coordinadamente con el maestro de aula regular, y realiza acciones de prevención
o intervención de las dificultades de aprendizaje.
HOLA ....... SOLO TE QUERÍA DECIR QUE ?? MI AMOR A TI
SEA PARA MI .....
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